苏轼曾在《杂说送张琥》中说道：“博观而约取，厚积而薄发，吾告止于此矣”，积之于厚、发之于薄，正好阐述了积累的过程。我们常崇拜袁隆平等杰出科学家取得的成就，却忽视了他们在试验田里面承受的无数次失败的打击，他们用务实的步伐走出了世人看得到的荣誉；着迷于舞台上芭蕾舞蹈者自带光环的舞姿，却没有看见他们为了台上的鲜亮付出的汗水和练习舞蹈变形的双脚，他们用实践印证了“台上一分钟，台下十年功”；作为基层干部，我们也时常羡慕那些获得奖章的优秀同事们，但也常忽略了他们翻山越岭，爬坡过坎为群众排忧解难的背影，他们用坚定的信念换取了群众竖起的“大拇指”。因此，积累是个慢过程，在慢节奏中稳扎稳打才能做到积累从量变到质变的华丽蜕变。
积累从沉心静气中开始。陶渊明曾吟唱“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在现实生活中我们时常处于或被处于比较的状态中，比工作好坏、比工资多少、比职务高低，比较一多人心就浮躁了，于是就出现了“别人家的孩子”此类调侃的话语。然而，人生是一场马拉松，在这个长跑的过程中你所处的位置四周都有很多形形色色的人，这种在途中的短暂领先或落后从整个跑程来看并没有多少实质性的意义，因此端正心态，凝神静气才能为长期积累作出良好的开端。
积累从反复磨练中夯实。《上堂开示颂》中曾写道“尘劳回脱事非常，紧把绳头做一场；不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，加拿大前总理克雷蒂安，儿时因先天疾病造成脸部局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聪，但他顶着别人的嘲笑和讥讽更加发奋图强，通过含石头说话补齐身体缺陷、读书丰富自己的头脑，最终通过博学多才的知识和颇有建树的政治见解赢得了总理的竞选，这个一直以破茧成蝶自居的人也被民众亲切地称为蝴蝶。可见，只有通过反复磨练本事和意志，才能做到真正的沉淀。
积累从总结反思中蜕变。孔子曰“学而不思则罔，思而不学则殆”，在笔者看来，积累就是一个学习的过程，学知识、学工作技能、学工作中操作的熟练程度等，但如果长期处于一种循环往复的状态不知总结反思，那积累就是一句空话。在积累中总结，在总结中反思，在反思中提炼，在提炼中运用，那么积累到的东西才是精华。
“欲速，则不达；见小利，则大事不成”。作为基层工作者，工作中难免有诸多繁杂琐事，各级督查、考核、检查等不计其数，在如此庞杂的工作中想要提高工作效率和服务质量，更需要我们在工作中摸索学习，积累出丰厚的知识储备和工作技能。因此，更要在慢节奏中做好量的积累、完成质的蜕变。
